Los métodos de estudio son los
caminos que tenemos que seguir para conseguir una meta u objetivo, en este caso
para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, El método Robinson es un método
muy conocido en las universidades de Estados Unidos.
Este método se vasa en que el
estudiante pueda entender los
conocimientos con mayor claridad y con mayor rapidez, este método tiene cinco
fases o etapas de proceso metodológico.
1.- Explorar: consiste en revisar
rápidamente el texto como los índices, sumarios
y el prólogo, lo cual puede ayudarnos a comprender lo que vamos a estudiar.
2.-Preguntar: luego de realizar
una segunda lectura más detenida nos pondremos en una actitud crítica, para
formular preguntas que serán respondidas por nosotros mismos o por el profesor,
el objetivo es que no quede ninguna duda con respecto el tema .
3.-Leer: es muy recomendable
subrayar lo más importante para tener muy en claro lo que estamos estudiando.
4.-Recitar: consiste en explicar
el tema como si se estuviese en una exposición
5.- Repasar: es una de las partes
más importantes del método de estudio porque en este paso se refuerza o se afianza
todo lo que se ha aprendido.
Es
mejor adquirir pocos conocimientos, pero de una manera firme,
sistemática y lógica, que muchos de manera superficial, inconexa y
desordenadamente, ya que la desorganización de los contenidos impide
su fácil asimilación y se olvidan con facilidad. Etimológicamente,
la palabra
método
Por
tanto, en el estudio, el método incluirá los pasos necesarios para
alcanzar el fin, que no es otro que el aprendizaje de la materia o
propuestos. En el método hay una acción coherente, pensada ordenada
y buscada mediante un acto de voluntad.
El
Método Lógico:
Pretender
crear en el individuo una mente ordenada y estructurada mediante un
sistema lógico, para lo cual hay 4 ítem:
Análisis:
El pensamiento se dirige desde el todo a la contemplación y el
estudio de cada una de sus partes.
Síntesis:
Contemplando lo básico y lo común en cada una de las partes, el
pensamiento se eleva desde ellas al todo que las incluye en su
unidad.
Inducción:
Sirve para dirigir el pensamiento de lo singular o particular a lo
universal.
Deducción:
Es útil para acceder de lo universal o genérico a lo particular o
especifico.
El
Método Didáctico:
Activa
la mente mediante técnicas adaptadas al sujeto y al grupo de
aprendizaje al que es asignado según su capacidad, edad cronológica
y mental, nivel de conocimientos y aptitudes e intereses, etc. Este
método facilita el aprendizaje y permite llegar al individuo:
De
lo más fácil y accesible a lo mas difícil.
De
lo más simple a lo más complicado.
De
lo concreto a lo abstracto.
De
lo cercano e inmediato a lo más remoto.
De
lo más conocido a lo menos conocido
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